讲政治是组织部门的鲜明特征，紧扣政治建设，发挥政治治功能，必须率先垂范、走在前列。今年以来，永顺县高站位、高标准、高效能，从严务实推进“三项教育”，创新载体拉练、操演，强力推动“责任意识、廉政意识、保密意识”落地见效。特别是湘鄂川黔革命根据地旧址与烈士陵园管理处升格副处级机构，青年人才党支部创新经验被湖南卫视《新闻联播》、中组部《组工通讯》推介，探索村级事务报告日制度获省、州领导批示，基层党建理论探讨文章被《湖南日报》《新湘评论》刊载，科技特派员工作被评为全省先进，为扶贫联系点引进投资5亿元的生态农牧综合开发项目等一大批实践创新、制度创新工作成效斐然。
真学、深论“汲钙”。创新“学、悟、论”三字模式，抓学习、促提升，推动“三项教育”入脑入心、指导实践。一是学懂弄通上多核发力。采取部外、部内+专题组织生活会“2+1”方式集中组织专题学习。先后邀请县讲师团、纪委、保密局等专家集中讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想》《中国共产党廉洁自律准则》《保密法》等专题；推行“永顺组工微讲坛”，突出政治纪律和政治规矩、严肃干部人事纪律、提升新时代基层组织力等重点，部领导和组室负责人解读组工业务知识，并进行闭卷测试，检验学习效果。运用“三项教育”专题组织生活会，严肃认真开展批评与自我批评，面对面查问题、找症结，加强互相交流学习，增进团结、加深理解、提升能力。累计开展专家授学5次，组工干部领学4次，闭卷测试4次；22名机关支部党员查找自身问题86个，互提批评意见115条，制定整改措施96条。二是实践体悟上情景相融。充分利用本县塔卧镇湘鄂川黔革命根据地红色资源，精心策划“我来当红军”三项教育主题实践活动，围绕“学思践悟”设计“我誓、我学、我唱、我答、我担、我祭、我忆、我看、我听、我悟”十项活动流程，引导党员干部悟初心、守初心、践初心，在学习革命历史、缅怀革命先烈中传承和弘扬革命优良传统。3月20日，组织系统党员一行50余人走进塔卧镇，开展“我来当红军”暨主题党日活动，在体验式党性教育中坚定理想信念，强化责任意识、廉政意识和保密意识。三是谋篇布局上论虚求实。采取头脑风暴的方式，召开务虚会推动学习成果向工作思路转化。围绕“三项教育怎么抓”、“组织部门怎么建、组织工作怎么干、组工干部怎么当”组织开展自由思考大讨论，激励观念创新和工作方式方法创新。经专题讨论提出了“三项教育”目标考核积分评价制，运用微信群、网上支部实行三项教育“一周一提醒、一周一赛单、一周一点评”纪实管理法等工作制度；确定了选拔任用干部看党建、青年人才支部、村级事务报告日、组织工作项目化、科技110综合服务体系建设等2018年6项重点创新工作；列出了基层党组织“五化”建设、软弱涣散党组织整顿、两新组织抓党建助推脱贫等15项2018年宣传工作目录。
实干、创优“炼骨”。围绕“责任、廉政、保密、服务”四个方面，抓实践、促效能，促使“三项教育”落地生根、取得实效。一是全员联创压责任。推行组工干部“联重点课题、联基层组织、联贫困对象、联重点项目”全员联创制度，压实工作责任。采取“个人申报、审核立项、分期结题、集中评比”方式，确立23个组织工作重点课题；“领导包片、全员联点”建立4个工作组，每个组联系指导5-6个乡镇、4个县直战线单位党务工作；落实结对帮扶责任，部机关干部每人联系2-6户贫困户，全年入户走访不低于6次；实行组织工作项目化运作、层级化管理、日常化调度，确定64个重点项目工作。二是谈心谈话促整改。围绕“三项教育”主线，深入开展组织部长与部务会成员及组织系统单位负责人“谈廉政”、分管部领导与组室长“谈责任”、组室长与组室干部“谈保密”“三谈话”活动，进一步加强沟通、凝聚共识；针对干部人事工作纪律、干部选拔任用、廉政纪律、保密纪律等风险点，组织机关干部自查自纠，建好责任清单、问题清单、整改清单。22名部机关干部对照“三项教育”内容，建立责任清单、问题清单、整改清单“三个清单”电子档册，明确责任事项135项，梳理问题79个，制定整改措施97条，实行预安销号制，确保成效。三是聚焦基层优服务。坚持工作重心下移，为基层解难题、破瓶颈、办实事，以服务群众实效检验“三项教育”成果。3月上旬，在高坪乡马鞍村试点探索推行村级事务“报告日”制度，由村支两委向党代表、村民代表报告涉及本村党的建设、工程项目、资产资金等六大群众关心关注的事项，推进村级事务管理民主化、公开化、透明化，深受群众拥护和支持。3月中旬，推动县政府与深圳指南针智能数据发展公司签订《永顺县科技110应用系统建设及运营招商合作协议》，破解分散式农业产品生产销售最后一公里信息化瓶颈，预计今年5月该平台科技特派员管理、商务运营、信息宣传、技术服务等版块可投入使用。3月21日，部机关22名干部深入扶贫联系村，为帮扶户制定脱贫措施26条，帮助解决生产生活难题11个，帮助缺乏劳动力的4户贫困户种植红军藤茶近4亩。
强比、严评“淬火”。突出“勤学、善思、笃行”三个重点，定标尺、严评比，确保“三项教育”严谨务实、不走过场。一是勤学上赛记录。以学习记录检验学习习惯和态度，着力培养组工干部学习能力。对机关干部学习笔记进行检查评比，除集中组织的5个专题、4堂业务课学习和4次闭卷测试以外，还对干部自主选学和组织生活会笔记进行检查。据不完全统计，机关干部记录学习笔记29.5万余字，涉及政治理论、党风廉政、保密纪律、党建知识、干部人事政策等7大方面。通过综合检查，评选“学习标兵”3名；对学习笔记不足1万字的4名干部、闭卷测试平均分低于80分的3名干部进行通报，并安排休息时间“补课”和“补考”。二是善思上比文章。用发表调研信息文章来量化思考的深度和质量，出台《县委组织部开展组织工作创新创优课题评选方案 》制度，按照分组申报、部务会审定、分组实施、评审评奖的方式开展创新创优课题评选，推动组工干部思考能力、调研能力和写作能力提升。机关干部在州以上媒体撰写发表各类文章11篇，其中省委组织部采用信息2条，获州委书记叶红专同志批示1条。经综合评比授予3名同志“写作能手”称号，部务会对未发表文章的4名30岁以下年轻干部进行了约谈。三是笃行上看业绩。深入开展岗位练兵“组工业务大比武”活动，用工作质量和效率来检验组工干部业务能力。根据组织组、干部组、办公室等组室不同职能制定相应的考核标准，采取部务会成员听汇报、考核小组查资料、服务对象打分等形式，对机关干部及各组室工作进行综合评估、量化打分，考核排名前3位的干部评为“业务能手”，考核成绩排名末位的组室，组室负责人向分管领导写出书面检查，分管领导向部长作书面说明。
永顺县委组织部
