中国组织人事报天柱讯 （通讯员 吴天庭 班荣华）今年以来，贵州天柱县创办“新时代干部能力提升夜校”，推行精炼教学、创新办学、抓实督学，以教授党建、扶贫、业务技能等知识为重点，不断提升干部综合素质，培育新时代干部队伍。

该县推行党委点将、部门点兵、学员点单相结合，精炼教学。成立由县委常委、组织部长任校长，各党（工）委对应履行相关职能的“干部夜校”校务委员会，执行统筹调度和监督管理，并由县委组织部下发了《新时代天柱县干部能力提升夜校活动方案》，对干部夜校教务工作和教学目标提出明确要求。从组织系统和各党（工）委选派业务精、素质高的业务能手、技能专家，对教学内容进行研讨，根据党群、农业、教育等各系统特点自选教程、共建平台，成立讲师团，轮流上讲堂、讲业务，分领域提升干部业务水平。课程设置党的十九大精神、党的最新理论成果、组织工作知识等多类授课内容，同时征求学员意见，把大家感兴趣、愿意学、促业务的内容纳入学习菜单，实行干部点单求教、夜校解疑答惑的教学模式，确保学习内容与业务工作无缝衔接。

为扩大培训面、提升培训质量，该县采取集中讲、演绎讲、交叉讲相衔接创新办学。组建师资库为学员集中授课，每周一至周三晚学习2个小时，通过集中学习、专家讲解、互动交流等方式，已开展集中办学2000余次。要求主讲人认真组织讲稿，运用幻灯片、微视频、演示稿等手段讲课。在党员领导干部和一般党员之间、机关单位和机关单位之间，选派人员交叉进行上课。同时穿插专题研讨、学习心得交流等活动，组织学员就事先设计的议题展开讨论、进行分享，通过探讨业务、切磋知识，充分让学员发挥主观能动性，现已开展交叉上课500余次。

该县推行随堂考、验教学、测成效三联动抓实督学，全面落实考试制度，每堂课程结束后，均要进行考试，由主讲人在下一次学习前出题或提问，采用口试和笔试相结合，开卷和闭卷相结合，以有利于掌握知识为重。考试成绩高于80分为合格，低于80分者，由班委会组织时间补考。课程结束后，由学员对本次教学方法和教学效果作出评价，通过评价结果，对深入浅出便于大家理解的教学方法进行推广，对艰深晦涩、枯燥无味的教学方法进行改进。各党（工）委建立健全干部学习档案，包括培训课程、培训记录、签到册、成绩单等，统计迟到、早退、缺旷、请假和考试成绩，作为个人年度考核、评先评优、职务晋升的重要依据，同时不定期对干部所学知识“回头看”，保证所学知识听得懂、记得住、会运用。