近年来，凤凰县不断创新党员教育管理机制，坚持把加强党员教育管理作为抓好党建工作的关键，从党员发展、教育、管理三个方面精准发力，全面提升党员教育管理质效。

注重拓“源”，严把发展党员关口。抓实抓细发展党员工作，严把发展党员入口关、质量关、程序关，将严格程序、严谨作风、严肃纪律贯彻始终。对新发展党员材料进行抽查，坚持摸清实情，掌握动态。组织全县17个乡镇党务工作者相互交叉检查，认真细致查审发展党员的每个时间节点、审核要点、材料要求，逐一过审，对存在程序不到位、审核把关不严、党员档案材料缺失等问题，列出具体问题清单。会审结束后按照“一档一表一反馈”方式提供给被审单位，督促进行整改，确保全区发展党员工作做到严格工作程序、严防工作纰漏、严守工作要求。适时开展农村发展党员违规违纪问题整顿工作，突出政治标准，严格发展条件，防止“带病入党”。县委组织部每年结合实际制定发展党员工作计划，注重在急难险重工作一线识别和发展党员，在村干部、致富带头人、优秀妇女、大学生村主干、复员退役军人、乡土人才以及获得新型职业农民证书的农民中择优确定发展对象，同时注重年龄结构，进一步优化党员队伍结构，提高党员队伍质量。2023年以来,全县共发展党员282名，高中及以上文化221人，高学历人才3名。

注重立“根”，抓好党员教育培训。针对农村、机关、企业、学校、医院、两新等不同领域党员，以及基层党组织书记、驻村工作队员党员、新党员等不同群体党员的特点，开设“特色课”，科学安排培训内容，实现精准化差异化培训。按照党员干部“缺什么补什么”的原则，开设培训课程，提升党员干部把握新发展阶段、贯彻新发展理念、推动高质量发展的本领，制作党员电教片，突出党性教育、能力培育主题，分类开展教育培训，增强党员教育培训实效。依托县委党校资源，围绕中心工作和干部群众关心的热点、难点问题，切实发挥党校在党员教育培训中的“龙头”作用，将“固定讲堂”变为“流动课堂”，开展理论宣讲，确保党员教育培训不留“空白”。

注重提“能”，创新党员管理机制。压实工作责任，常态化开展主题党日，一是建立党员管理长效机制，新时代党员分散性、流动性显著增强。针对现有特点，加大对党员管理中新情况新问题的研究，创新基层党组织的设置办法和党员管理手段，因势利导地建立健全包括信息化手段在内的管理机制；二是建立党内民主参与长效机制，调动广大党员参与党内民主建设的积极性、主动性，激发党员作为党内生活主人翁的光荣感、责任感，就必须建立让广大党员参与党内民主生活的长效机制，使他们在受到严格的党内生活锻炼的同时，落实党内民主制度；三是建立党员联系群众机制，2023年，按照全覆盖、精准化的思路走访慰问困难党员、老党员1382人，制定困难党员关怀帮扶办法，结合走访慰问，深入各村为困难党员解决实际问题。