交流培训体会和收获发言稿（4）

常德市第三中学党委书记 王宸安

根据工作安排，2024年9月22日至27日，我有幸参加了湖南省委组织部、湖南省委教育工委主办的全省中学党组织书记培训示范班，学习期间，我与其他各位学员一道，认真听讲，积极参与讨论，深入思考回味课程内容，现将本人这几天的学习体会汇报如下：

一、解决认识问题，党组织书记抓党建，就是抓教育

学校是业务单位，教师是专业技术岗位，但育人工作与工业生产、科技创新不一样，人有价值观，教育就要有方向感。作为学校党组织书记，我们要准确把握自身的岗位职责，准确把握新时代对人才发展的新要求，带领学校党组织，坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，主动思考和解决“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”根本问题。

我们还必须认识到新高考对人才选拔的提出的新要求，认真研究课表，研究高考，以务实的研究推动学校的教育教学改革，特别是推动在育人方式、工作重点、教育策略上转变，将对组织负责、对学生负责、对历史负责的态度，贯穿办学治校全过程。

二、解决思路问题，党建与业务相融合，首要抓队伍

在一段时期里，学校的党组织书记所负责的，是较为单一的党务工作，与学校的教育教学结合得并不紧密，党建部走心，出现党建与业务“两张皮”的现象，这本身就是不正常、不应当、不合理的现象。

强国必先强教，强教必先强师，站在新的历史起点，我们必须深入学习中小学校党组织领导的校长负责制工作要求，带头落实学校党组织对学校教育教学工作的全面领导，带头发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，坚持“把党员培养成骨干教师，把骨干教师发展成党员”的工作思路，树立“第一身份是党员，第一能力是业务能力”的思想认识。在教师队伍建设中，千方百计引导学校教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，培养一批政治可靠、业务精湛、师德高尚的教师队伍，盘活教师这个第一资源，以高质量的党建，带动高质量的教师队伍建设，进而带动高质量的学校教育。

各位同仁，一路同行，三生有幸，几天的培训就要结束了，时间不长，来日方长，在今后的工作实践中，我将时常回顾这几天的学习所得，经常向各位请教学习，欢迎各位到常德市三中指导工作，谢谢大家！