近日，宜章县湘南红军学校人行天桥主体工程全面完工，正抢抓晴好天气、紧锣密鼓建设附属项目，有望在12月底正式启用通行。这是该县以实干实效书写学习教育整改“后半篇文章”的生动实践。今年以来，宜章县通过构建闭环、深挖根源、固化机制、开放评价，最终实现整改成果的最大化、长效化。

聚焦查摆问题，强化督查督办。建立“清单式”督办机制，在制定整改方案时，同步建立“问题清单”“任务清单”“责任清单”和“成效清单”。将整改任务量化、具体化，明确完成时限和验收标准。实行“销号管理”，完成一项、核验一项、销号一项，县委、县政府督查室定期跟踪调度，对未达预期效果的任务，不予销号，并启动“回炉”程序，确保整改不走过场。

聚焦根源症结，强化总结剖析。推行“复盘+剖析”工作法，对已完成的整改事项，由关联单位组织人员进行“复盘”，不仅要总结“做了什么”，更要深挖“问题为什么会产生”“制度层面有何漏洞”“如何才能避免再犯”。建立“举一反三”工作机制，针对某个点位暴露的问题，主动排查本地区、本系统、本行业是否存在同类、相似或关联性问题。将“点”上的整改，延伸为“面”上的治理。

聚焦常态长效，强化制度建设。推动“建章立制”，以整改为契机，对现行规章制度进行全面梳理。对不适应现实需要的予以废止，对存在模糊地带的进行修订，对监管盲区则及时建立新的制度，用制度笼子管住权力，从源头上防止问题反弹。引入“数字化”智慧监管，运用大数据、物联网等技术，对公务用车、违规吃喝等整改重点领域进行动态监测。建立公车运行全程信息化监管平台；推动公务接待公务卡结算全覆盖，通过一卡通监控和“互联网+监督”网上申报制度，实现公务接待全程留痕。

聚焦群众满意，强化整改评估。打破“体内循环”的评价模式，将整改置于阳光之下，接受最广泛的监督。邀请“两代表一委员”、媒体记者、服务对象等，以“用户体验”的角度，实地感受整改后的服务流程、办事效率和工作作风，让整改效果评估更接地气、更具实效，将“群众满意不满意”作为衡量整改效果的最终标尺。

已完成主体工程的人行天桥