暑期是青少年安全事故高发期，也是农村家庭“看护难”问题集中凸显期。麻阳苗族自治县锦和镇鱼尾村、长潭村、岩口山村、官村村、东街社区五个村（社区）坚持“党建引领、公益普惠、因地制宜”，将党群服务中心这一“红色阵地”就地转化为“暑期乐园”，同步开设托管班和公益培训班，用暖心服务托起孩子们的多彩假期。

阵地赋能：从“功能室”到“成长园”

五个村（社区）以群众需求为导向，通过整合农家书屋、文化活动室、新时代文明实践站等空间，实行“一室多用、空间活用”，划分课业辅导、兴趣培养、安全看护等功能区，让阵地“活”起来、功能“强”起来。

鱼尾村开放空调农家书屋，配足各类读物，打造留守儿童的“书香第二课堂”；岩口山村将本土文化传承融入托管课程，让孩子们在沉浸式体验中厚植家乡情怀。党群服务中心不再是“挂牌子”的办公地，而是孩子们就近可及、舒心惬意的“成长园”。

队伍聚力：从“单兵作战”到“多方联动”

办好托管，关键在人。五个村（社区）广泛凝聚党员骨干、人大代表、返乡大学生、驻村工作队、志愿者等力量，组建起一支强有力的托管服务队。

官村村联合镇新时代文明实践所、派出所，民警以案释法，为孩子们送上防溺水、防欺凌、防性侵、交通安全等“防护课”；东街社区对接湖南师大大学暑期“三下乡”大学生志愿者团队带来课业辅导和素质拓展，用青春活力点亮社区课堂；长潭村发动村内党员和返乡学子，依托村级活动场所开展文体活动，实现学玩相融。多方力量拧成一股绳，让托管服务既有“专业范”更有“人情味”。

课程添彩：从“简单看护”到“多元成长”

托管不止于“看护”，更在于“赋能”。

五个村（社区）精心设计多元化课程体系，让孩子们“托”有所获、“管”有所乐。

官村村通过互动问答、发放资料，让防溺水“六不”原则和交通常识入脑入心，提升应急自救能力。岩口山村开设手工、绘画等美育课程，让传统文化在指尖传承；鱼尾村依托书屋开展主题阅读，引导孩子们在书香中涵养品格。

从“有人管”到“管得好”，从“待得住”到“学得进”，缤纷课程让假期真正有了“含金量”，也让党群服务中心真正成了群众心窝里的“温暖驿站”。