【共和国美术记忆】时代先锋 ——何红舟、封治国、尹骅《“时 代领跑者”人物群像之三》

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2009年,在庆祝新中国成立60周年前夕,中华全国总工会在全国范围内开展了“时代领跑者——新中国成立以来最具影响的劳动模范”评选活动,评选产生了60位“时代领跑者”,他们是新中国成立以来各行各业最具代表性的劳模典范,始终走在建设祖国、引领时代的最前列。
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时代先锋 ——何红舟、封治国、尹骅《“时 代领跑者”人物群像之三》

2009年,在庆祝新中国成立60周年前夕,中华全国总工会在全国范围内开展了“时代领跑者——新中国成立以来最具影响的劳动模范”评选活动,评选产生了60位“时代领跑者”,他们是新中国成立以来各行各业最具代表性的劳模典范,始终走在建设祖国、引领时代的最前列。

2014年,习近平总书记在文艺工作座谈会上发表重要讲话,指出“能不能搞出优秀作品,最根本的决定于是否能为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀”,“以人民为中心”的文艺观成为新时代广大文艺工作者进行艺术创作的重要出发点和落脚点。

2015年“五一”国际劳动节之际,由中国文学艺术界联合会等主办,中国美术家协会、中国美术学院协办的“时代领跑者”美术作品展,作为新时代“以人民为中心”创作理念的重要实践,在中国国家博物馆盛大开幕。展览展出了由中国美术学院集体创制完成的“时代领跑者”组画,以群像的形式展示了60位劳模与时代、与中国社会发展紧密相连的精神风采。

由何红舟担纲主笔的《“时代领跑者”人物群像之三》,刻画了以“两弹元勋”邓稼先、“知识分子的杰出代表”蒋筑英、“杂交水稻之父”袁隆平为主体的英模形象,他们是共和国农业、科技创新领域的先锋人物。画面以绿色为主色调,象征了科技进步、农业可持续发展和人类更加美好的未来。在人物的形象塑造上,除了用具象写实的画法赋予人物鲜明的外貌特征,还通过道具、人物的生动手势以及穿着等特征,来体现每位劳模的英雄事迹。比如,身着旧军大衣的邓稼先,不仅符合他体形魁梧、身材高大的个人特征,还让人联想到他只身在茫茫的戈壁滩上耐着严寒,进行原子弹试验的历史情景。再比如对袁隆平的刻画,通过他穿着黑色塑胶套靴,蹲在水稻田里,手拿一把水稻,露出笑容的瞬间,让人联想到袁隆平专心研究杂交水稻,在田间实地考察、反复试验的形象,以及他成功研发、培育出杂交水稻的喜悦之情。这一描写典型环境中的典型人物,尤其是通过环境、道具的衬托,加强人物真实性和感人力量的刻画方式,成功地打破了画面人物一字排开、呈站立姿态的单调气氛。正是在塑造典型人物的典型形象、尊重客观历史的前提下,《“时代领跑者”人物群像之三》突破了一般的劳模宣传画模式,它的重点在于传达人物的真实性、客观性和完整性,因而体现了传记人物的鲜明个性和生动形象。

树立“时代领跑者”形象、弘扬劳模精神,是共和国70年光辉历史最重要的精神指引。1950年,毛泽东主席在第一次全国劳动模范代表大会上,赞扬全国劳动模范“是全中华民族的模范人物,是推动各方面人民事业胜利前进的骨干,是人民政府的可靠支柱和人民政府联系广大群众的桥梁”,歌颂和表彰劳动模范的光荣事迹,构成了新中国美术最重要的篇章。改革开放时期,1978年10月,邓小平在中国工会第九次全国代表大会上,充分肯定劳动模范“至今还是我们学习的榜样和团结的核心”。进入新时代,2013年4月28日,习近平总书记在全国劳动模范代表座谈会上指出,“人民创造历史,劳动开创未来”,“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,崇尚劳动,造福劳动者,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活”。新时代大力弘扬的劳模精神,将以“最光荣”“最崇高”“最伟大”“最美丽”的劳动之笔,为一个时代涂上靓丽的底色。

(曾小凤)

【人物档案】

何红舟

1964年生于四川成都。1988年毕业于浙江美术学院(今中国美术学院)油画系,留浙江美术学院附中任教。1995—1999年就读于中国美术学院油画系硕士研究生班,1999年起在中国美术学院油画系任教。2007 年至今任教于中国美术学院油画系第二工作室。

封治国

1977年生于江西南丰。1999年毕业于江西师范大学美术学院,获学士学位。2002年毕业于江西师范大学美术学院油画专业,获硕士学位,并留校任教。2011年毕业于中国美术学院美术史论系,获博士学位。2014年入中国美术学院任教,现为该校油画系第一工作室副教授、硕士研究生导师。

尹骅

1981年生于上海。2005年毕业于中国美术学院油画系,获学士学位;2008年毕业于中国美术学院,获硕士学位。2009年留校任教至今。

主编/殷双喜 副主编/丁澜翔 曾小凤 湖南电子音像出版社出品

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