《中国共产党农村基层组织工作条例》提出，县、乡两级党委应当加强农村党员教育培训，建好用好乡镇党校。近年来，新田县按照“阵地建设规范化、教育培训多元化、服务管理精细化”的工作导向，加强了乡镇（街道）党校基础建设，提高了农村党员学习积极性，有效提升了农村党员的综合素质和战斗力，为持续推进乡村振兴战略提供了强大动力。

规范化建设的石羊镇党校

阵地建设规范化，乡镇党校更全能。

一是健全运行机制。先后印发《新田县乡镇党校建设实施方案》《关于加强党员教育培训工作学风建设的通知》等文件，对基层党校建设标准、培训内容、培训流程、纪律要求及线上全程记实等方面作出明确要求，确保基层党校制度化、规范化运行。二是完善硬件设施。坚持实用高效的原则，充分整合利用乡镇党群活动中心、党性教育基地等搭建党校集中教育培训阵地。投入约100万元资金，为全县13个乡镇（街道）党校配齐投影仪、LED屏幕、音响、笔记本电脑、空调、课桌椅等硬件设施，为党员学习提供便利场所，真正解决了党员群众进不来、坐不下、学不上的问题。三是拓展功能用途。合理运用党校良好的设备和场地优势，拓展党校功能用途。如利用农闲时节，组织农林牧等专业技术人员组成巡讲团，围绕推广普及农业新技术、新产品等内容，对广大种养殖户进行实用技术培训。不定期邀请有关专家开展公民道德、计生知识等方面的教育，不断更新部分素质较低群众的观念，努力提高他们的素质。今年以来各乡镇（街道）党校共举办各类教育培训24场次，受训农村党员、村民共1.3万余人次。

新圩镇党校开展党员发展对象培训

教育培训多元化，党员学习更主动。

一是丰富授课形式。充分利用小源红色旅游基地、蒋先云故居、西征公园等红色教育基地开展观摩式学习，加强学员政治思想锤炼，传承红色基因。到骥村乌下村辣椒大棚种植基地、中山街道东升农场、大坪塘柑橘种植基地等优秀农村产业示范基地进行现场教学，把课堂延伸到田间地头开展体验式教学，进一步为农村党员开阔思路、拓宽视野。将课堂搭成擂台，举办实干兴县辩论赛、党史知识竞赛开展互动式教学，增强学员对理论知识的理解和把握，使每个学员都能体验到自身与他人知识经验的平等交流和共享。二是优化学习内容。根据《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》文件精神，党员培训内容要体现不同领域和群体特点的要求，新田县将乡镇（街道）党校的培训内容分为政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等七大模块，坚持“按需施教、分类施教”办学理念，如对村（社区）专职主干，重点开展党的创新理论、党建工作务实、群众工作、基层治理等培训；对农村新党员重点开展党的基本知识、党性党风党纪、党的优良传统等教育；对农村青年党员，重点进行系统理论教育和严格党性锻炼，在提高致富带富引领发展方面下功夫。三是配强师资力量。按照“素质优良、结构合理、专兼结合”的原则，通过从县委党校中选、从部门专业技术人员中推、从各类先进典型中聘，组建了一支包含领导干部、技术人才和身边榜样的复合型师资库，其中县级干部教师16名，党校教师11名，部门专业技术人员25人，乡镇干部及先进典型教师100人，共有152人。每季度对师资库人员进行考核，并实行动态管理，把授课效果不明显、时间少的人员进行清理，坚持优中选优，以“标杆引领”和“示范带动”提高师资队伍水平。

学员在东升农场进行现场培训

服务管理精细化，党校运行更顺畅。

一是提高党校服务管理能力。通过开展乡镇党校精品课程示范教学及师资专业化能力培训，提高教学质量。通过精品课程评比、现场观摩、经验交流、简报推介、媒体报道等形式，提高农村党员教育培训的系统性、规范性和时效性。在学员管理方面大胆创新，开展“三星学员”评比活动，制定了“学习进步星、创新进取星、技术骨干星”三类星级学员的评定标准、评选内容、评选流程，以及激励方式等制度文件。二是加强学员综合性考核。将党校学员考核按照百分制，分为技能测评20分、结业理论考试20分、学习表现20分和毕业论文40分，四大模块中毕业论文成绩占比最大。新田县创新推出“七个二”实践调研活动，要求所有学员在结业前，需务工两天、支农两天、经商两天、支教两天、军训两天、精读书籍两本，并根据自身参与实践调研的情况撰写毕业论文。通过全方位、多角度对学员进行考评，全面提高学员综合素质。三是加强工作经费保障。从2020年开始，每年由县委、县委组织部、乡镇（街道）共同列支10万元，用于乡镇（街道）党校的日常教学管理、培训教材开发、教师授课补助等，保障乡镇党校顺利运行。