近年来，冷水江市委编办立足机构编制部门职责，着力在盘活编制资源、增强队伍活力、调整优化布局等方面下功夫，充分发挥机构编制工作的基础性作用，有力助推教育事业高质量发展。

注重精细管理，盘活编制资源。按照“总量控制、动态调整、优化结构”原则，不定期对全市中小学学生规模、班级数额、在校学生数等进行调研，做到心中有数，了如指掌。每年暑假，会同市教育部门根据学校布局结构调整，不同学段之间、城乡之间学生规模变化等情况，加大编制统筹力度，按照班师比与师生比相结合的方式及时进行编制调整。建立机构编制实名制管理长效机制，定期与教育部门比对各中小学教职工信息，确保实名制数据与教职工人员一一对应，做到精细化管理，更好地保障全市中小学教育事业高质量发展。2020年以来，每年根据中小学学校布局、在校学生人数、班级变化情况及学校实际工作需要，对全市公办中小学教师编制及人员异动进行动态调整与落实，做到“一年一调整”“一年一落实”，解决了全域内超缺编学校教师编制资源闲置与紧缺的突出矛盾，有效盘活用好了教育编制资源。

引才育才并举，增强队伍活力。开辟引才新通道。针对中小学校引才难问题，充分保障教师公开招聘、人才引进、公费师范生等用编需求，支持以更加积极、开放、有效的招聘方式，广聚英才。今年以来，公开招聘引进补充紧缺学科教师186名，其中定向培养补充教师110名，特岗教师转正33名，公开招聘引进中小学教师19名，外县市调入引进紧缺学科教师43名，90%均为大学本科及以上学历，为推动县域内教育师资发展从基本均衡向优质均衡转化提供了坚强有力的编制保障。激发教师队伍新活力。坚持“合理流动、公平公正、资源优化”原则，从2016年起探索建立义务教育阶段学校校长、教师交流轮岗制度，近5年来，全市交流义务教育教师978人，交流校长67人，进一步盘活了城乡教育资源。2021年冷水江市义务教育学校校长、教师交流轮岗工作被评为“娄底市创新特色项目”。

调整优化布局，扩大学位供给。为进一步缓解市区学前教育、义务教育学校布局不合理，公办学位紧张等问题，通过“一增、二改、三优”，大胆改革，全力优化城市北区义务教育学校均衡布局。“一增”即在城市北区定位新增一所城区公办义务教育品牌小学——市红日金月湾学校，扩大城市北区义务教育小学优质学位供给；“二改”，即将原城区九年制公办义务教育薄弱学校市博雅学校调整为冷水江市第一中学附属初级中学，将原城区九年制公办义务教育学校金星中学调整为城区义务教育小学（金星学校）；“三优”，即全力支持市教育局做好这三校校级领导和教职工的优化配置工作，挖潜创新教职工管理，为学校师资队伍建设优质发展，办好人民满意的教育提供体制机制保障。当前，优化调整的城市北区三所义务教育学校发展形势喜人，城市北区适龄少年儿童舍近求远到城市南边求学的现象从根本上得到了解决，城市北区义务教育学位供给力明显增强。