“跳舞回形针”“窥视无穷”“电磁探秘”“脉搏波血压计”......寒假前夕，一场场别开生面的科普体验活动正在东安县中小学如火如荼地进行，同学们有序地进行参观和体验无人机表演、足球无人机、动力艇、对战机器人表演，零距离接触科普仪器，同学们在亲手操作、亲身体验的沉浸式互动中体验了科学的神奇魅力。这是东安县从小培养科技创新人才的一个缩影。

近年来，东安县大力推动科普深度有机融入教育，把对青少年科技创新人才的培养工作贯穿于中小学育人全过程。以提升中小学生科技素养为核心目标，大力弘扬科创精神，引导和培养中小学生的科学兴趣，增强科创意识，从小培养科技创新人才。

高起点编制方案。东安县实施以“机器人进校园，提升科创意识”“吉他进校园，提升审美能力”“武术进校园，提升身体素质”为主要内容的“三进三提升”三年行动，促进学生素质全面发展。县委、县政府着眼教育长远发展，从全局谋划一域，以一域服务全局，将实施“三进三提升”行动纳入重要议事日程，研究出台了《东安县中小学“三进三提升”三年行动计划（2022—2024年）》及配套方案，精画“作战图”，细化“任务书”，明确“时间表”。 白牙市一小将“三进三提升”工作纳入到学校发展规划，成立了“人工智能课程建设与实施的探索研究”项目管理团队，推动科普知识从书本转化为实践应用与创造。

高标准优化条件。坚持“点线面”结合，投入500余万元，高标准建设首批智能机器人实验室和科技活动室20个、机器人教育基地3个、机器人创客教室3个，打造学生社团育人新阵地，让学生的兴趣、特长得到充分发展。聘请机器人专业教师300余名。县财政每年设立100万元专项经费，有力保障行动顺利实施。

高质量培养意识。依托与湖南省科技馆签署全省首个《科技馆助力“双减”科普教育行动框架协议》，开展科普大篷车进校园等形式多样的活动，推动科技与教育深度融合。充分发挥智能机器人实验室、科技活动室、机器人创客教室作用，开设智能编程、机器人竞赛、3D制作、微电影摄制等课程，让学生了解机器人的发展和应用现状，理解机器人的概念和工作方式，学习编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力，为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。组织广大学生参加国家、省、市、县科技创新大赛，使学生竞赛过程中培养动手能力、协作能力和创造能力，激发创新意识，点燃科技梦想。

截至目前，东安青少年在科技创新大赛、中小学电脑制作活动、青少年机器人竞赛、全国青少年科学影像节等各类科技竞赛项目中获市级以上奖项676余项，其中国家级奖项及证书78项，省级奖项274项，并获世界机器人大赛一等奖，先后打造出全国青少年人工智能活动特色单位、湖南省十佳科技教育创新学校等一大批特色校，连续六年被评为“永州市教育信息化工作先进单位”