安化县:“三突出三强化”抓实干部教育培训

文章来源: 红星网  时间: 2024-03-01 17:47

2023年以来,安化县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,聚焦新时代党员干部队伍建设新要求,主动适应干部教育培训新常态,深化理论武装,强化专业训练,夯实培训基础,推动全县干部教育培训工作“走心”“走新”又“走实”。

突出政治建设,强化理论武装。始终坚持把党的政治建设摆在首位,一以贯之用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,将事业需要、组织要求和个人需求有机统一,着力建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的干部队伍。全面系统学。锚定干部政治理论素养提升需要,根据培训对象职务层次、业务职能等差异,举办科级领导干部学习贯彻党的二十大精神集中轮训班、村(社区)党组织书记学习贯彻党的二十大精神专题培训班,646名县管科级领导干部、433名村(社区)党组织书记培训全覆盖。县委中心组和全县各乡镇、各部门采取领导领学、研讨交流、个人自学等方式开展学习研讨,学深悟透党的二十大精神,融会贯通推动工作。及时跟进学。聚焦“能力素质提升年”行动和“干部专业赋能”行动,组织52名科级领导干部赴中南大学开展为期10天的集中“充电”,举办2023年新任科级领导干部进修班为70名“少帅”专业赋能,学习、考察、交流、考核紧密结合,学出干事创业的精气神,磨砺推动高质量发展的“金钢钻”。深入思考学。坚持理论学习和理性思考相结合,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在深入思考中深入学习,通过学习讨论、成果分享促进思想交流。落实省市主题教育工作要求,举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班,32名处级领导干部在县委党校开展封闭式集中学习。

突出事业需要,强化专业训练。围绕全县发展定位,坚持县委的工作中心在哪里,干部教育培训就跟进到哪里,不断提升干部专业技能、锤炼专业作风、培养专业精神。定主题精准培训。充分发挥县委党校教育培训主阵地作用,指导各职能部门把干部的普遍性培训需求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需求结合起来,精心设置基层党建、纪检监察、乡村振兴、人才、应急处置、财政等培训主题,采取“请进来”与“走出去”相结合、“集中培训+线上专题”的方式开展精准培训。全年共举办各类培训班39期、培训4458人次。重实践精细培训。坚持把基层一线作为干部历练的主战场,围绕县域发展、重点工作和一线岗位的需要,有针对性地选派干部到一线挂职、交流,不断提高县域干部驾驭复杂环境的能力。加大干部交流力度,多岗位历练培养专业化、复合型干部,增强干部队伍整体活力。2023年以来,选派6名科级领导干部挂职锻炼,县乡、纪检、公安系统交流干部179名,408名党政干部派驻到村,1.2万名党员干部结对帮扶服务一线,让干部在实践中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干。抓重点精心培训。紧紧抓住科级领导干部、优秀年轻干部、重点岗位干部、党建干部、一线干部等“关键少数”,推动领导干部上讲台制度化、常态化。着眼于提高“一把手”政治能力,增强领导干部实干本领,采取“上级调训+本级轮训”的方式,培训处级领导干部106人次、科级领导干部1118人次、优秀年轻干部3091人次。

突出培训实效,强化管理考核。坚持问题导向,努力构建具有先进培训理念、科学内容体系、健全组织架构、高效运行机制的干部教育培训体系。健全工作机制。完善县委统一领导、组织部门牵头抓总、各部门分工负责、分级分类培训的工作责任机制。健全以考促学、以测促训、以训提能工作机制,将测试结果作为干部培训考核的重要内容,提升干部教育培训的科学化、规范化、制度化水平。落实跟班考察。践行“县级领导带班、主办部门跟班、工作人员驻班”制度,开展教学质量评估,每堂课后针对授课内容、教学形式、师资水平、培训效果打分评估,真实记录每堂课的教学质量,根据评估情况及时改进提升。实行学分制管理,建立学风记实登记、出勤签到等管理制度,严把干部教育培训质量。强化训后问效。严格落实《安化县干部教育培训主体班次学员综合考核评价办法(试行)》,根据学员学分和日常综合表现情况确定“优秀班干部”“优秀学员”,并将《主体班次学员学习培训情况反馈函》发送至学员所在单位,将定性评价结果作为学员今后选拔任用的参考依据,激励学员以学促干、以干促进。

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