在凤凰县的郑培民廉政教育基地，阳光洒在庄重的建筑上，前来参加培训的干部们整齐列队，眼神专注。“这次培训机会难得，咱们可得好好学，把先进理念带回去。”一位乡镇干部轻声对身旁的同事说道。近年来，凤凰县紧紧围绕高素质干部队伍建设目标，积极探索创新，在干部教育领域迈出坚实步伐。

2024年以来，县委党校举办培训班次17期，培训干部2500余人。2024年，郑培民廉政教育基地单个现场教学点就承接各级各类培训班次100余期，培训省内外党员干部7747人次，带动创收30余万元。

抓课程开发 确保“学有干货”

在县委党校的教室里，一场关于《凤凰古城的文化解读》的课程正在进行。授课教师通过生动的图片、详实的史料和深入浅出的讲解，带领学员们走进凤凰古城的历史文化长廊。

为了让课程更有深度和广度，凤凰县坚持在课程开发上下功夫。通过邀请省州专家指导、组织教师集体备课、授课教师新课试讲、集中专题评审等方式，深入开发精品课程，同时，按照“教学在林间、吃住在农家、体验在田野、群众是教员、大家齐参与” 的教学模式，开发现场教学课程。此外，凤凰县还积极利用“网上党校”等云直播课，提升干部教育的灵活性和共享性。

2024年村级后备干部专题培训重点班学员在竹山村现场教学点参观文旅融合产业链。

抓教学创新 确保“教有所长”

“这次出去学习，让我开阔了眼界，学到了很多新的教学方法和理念，我迫不及待地想运用到自己的课堂中。”在党校的教师培训交流会上，刚从外地学习回来的李老师兴奋地分享着自己的收获。

为了提升教师的教学水平，凤凰县不定期选派优秀教师到省内外党校、干训基地、知名高校等接受系统性培训或考察学习。同时，通过综合利用省州师资库、推动领导干部上讲台等方式，多渠道补齐师资短板。

在主体班的课堂上，“线上线下教学”相结合的模式让学员们耳目一新。通过共享课堂、网上党校等云课堂，学员们可以随时随地学习到优质的课程资源。此外，设置学员论坛、集中研讨、演讲比赛等教学环节，也激发了教师学员之间的学习交流热情。

参训干部在郑培民廉政教育基地农耕责任田种植蔬菜，通过知农事、干农活，进而体农情、贴民心。

2024年，14个县级领导、22个县级部门领导及乡镇党委书记走上党校讲台，邀请省、州级党校教师、高校教授、省州级单位领导、县级单位领域骨干、县内资深专家等共计48人，为党校课堂注入了新的活力。

抓跟踪问效确保“训有实效”

在党校的结业测试现场，学员们认真答题，神情专注。

“这次测试很有意义，让我对自己这段时间的学习效果有了一个清晰的认识。” 今年科级干部培训班的一位学员说。

凤凰县深入实施干部教育培训跟踪问效提升计划，严格加强训前、训中、训后全过程管理。通过落实入学测试、随堂测试和结业测试“三种测试”，以考促学，全面了解学员的学习效果。

同时，推行参训学员、党校、组织部三方面评价的“三个评价”结果运用机制，对学员在校学习、出勤、测试、任职、履职、发言等情况实行积分制管理，并建立干部学习档案，作为干部评先选优、职级晋升、选拔任用的参考依据。

“这样的评价机制很科学，也很严格，让我们更加重视学习的过程和效果。”学员评价道。

此外，凤凰县还通过开展备课质量评估和教学质量评估 “两项评估”，不断优化培训内容、开发教学案例、创新教学方式、提升教学能力，确保干部教育培训工作取得实效。

通过创新干部教育，凤凰构建起体系健全、富有特色、学用一体的干部教育体系，为干部成长赋能，为地方发展注入强大动力。