益阳市赫山区始终以党建为引领，将助学工作与乡村振兴人才工作深度融合，深入推进助学活动，在为学子铺就求学坦途的同时，更以人才培养为纽带，为乡村振兴注入持久动能，让爱心助学成为撬动“教育赋能乡村”的有力支点。

党建引领：筑牢助学工作基石

党建是助学工作的“根”与“魂”，赫山区将党组织的政治优势、组织优势转化为助学工作的推进优势，让“精准帮扶、常态长效”有了坚实保障。支部牵头，压实责任链条。各乡镇党委将助学工作纳入 “我为群众办实事”常态化项目，把“金秋助学”“精准资助”等任务分解到村（社区）党支部，形成“党委抓总、支部落实、党员跑腿”的工作格局。党员示范，凝聚爱心暖流。各级党组织发动党员干部、片组邻“三长”、驻村帮扶干部率先参与助学工作，对申请材料进行审查，通过实地走访、邻里调查等方式，详细了解申请学生家庭经济状况，确保信息真实准确，同时，通过“党员先锋岗”“爱心结对”等形式，带动社会力量跟进。

精准识别：确保帮扶有的放矢

精准是助学工作的生命线，只有摸准困难学生需求、对接乡村发展所需，才能让每一分助学力量都用在“刀刃上”。制度护航，规范助学流程。泉交河镇、八字哨镇等乡镇党委召集各界精英，按照依法依规、充分民主、公开透明、结合实际的原则，以奖教、助学、慰问为主要内容，成立林翼奖教助学协会、八字哨教育基金会等非营利性质的公益组织，牵头制定助学工作规范，将“公平、公正、公开”要求嵌入每个环节 —— 由村（社区）党支部初审申请材料，乡镇党委复核并公示，为助学活动提供制度保障。2025年，全区资助优秀学子累计500余人。丰富形式，助力学生成长。在提供资金资助的基础上，赫山区委注重丰富助学形式，关注学生身心健康和全面发展。一方面，赫山区坚持开展励志教育。每年助学金发放仪式上，邀请优秀受助学生代表分享成长经历和学习经验，激励其他受助学生树立信心、奋发图强。同时，组织受助学生参观爱国主义教育基地、举办主题讲座等活动，引导学生厚植爱国主义情怀，增强社会责任感。另一方面，实施学业帮扶。针对部分学习困难的受助学生，组织党员志愿者开展一对一学业辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题，提升学习成绩。

乡村振兴：让助学成为“人才培育”的起点

赫山区跳出“单纯给钱”的助学思维，将受助学生成长与乡村振兴人才需求绑定，既“扶上马”，更“送一程”，让学子成为反哺乡村的“种子”。实践搭桥，让学生“走近美丽乡村”。整合新时代文明实践所（站）资源，组织受助学生参与“乡村实践活动”——暑期开展“返乡调研”，让学生走访本村特色产业、记录乡村发展需求；邀请农业专家、返乡创业青年举办“乡村振兴分享会”，2025年已举办10余场，覆盖受助学生500余人。就业衔接，打通“反哺通道”。建立“受助学生－爱心企业－乡村岗位”对接平台，由工会、团委、妇联等部门联动，对毕业的受助学生开展“返乡就业指导”：对有意回乡的学生，推荐至乡镇企业、合作社、村“两委”等岗位；对暂未回乡的，纳入“乡村人才信息库”，动态推送家乡项目需求。截至2025年，村（社区）现任两委中有返乡大学生421人，后备力量中有返乡大学生267人。

从党建引领筑牢 “暖心防线”，到对接振兴培育“乡土人才”，赫山区的助学工作早已超越 “资助学业”的单一维度——它是党组织联系群众的“连心桥”，是社会力量参与振兴的“集结号”，更是让“教育改变命运”与“人才振兴乡村”同频共振的生动实践。未来，随着更多受助学子带着知识与情怀回归，这条“爱心筑梦”的路，终将铺成乡村振兴的“希望之路”。