近年来，湘阴县开设“星火讲堂”，以选调生为讲师骨干，定期进校园、下基层，面向中小学生和基层群众开展理论宣讲和教育帮扶。目前已累计培育优秀讲师20多名，开发精品课程20门，开展宣讲活动32场，覆盖全县14所学校，累计服务青少年、返乡社会实践大学生、村民群众共8000余人次。

精选师资队伍。严格筛选政治素质过硬、能力素养适配、作风务实扎实的选调生担任“星火课堂”讲师，先后举行两次集中聘用讲师仪式，现场颁发聘书，通过仪式感，增强受聘讲师荣誉感和责任感。推进“以老带新、梯队培养”，动员吸引新进选调生和其他优秀年轻干部加入讲师队伍，在试讲或开讲环节，组织新进选调生现场学习观摩，推行成熟讲师与其他选调生结对帮带，“手把手”指导提升讲课业务能力,“星火课堂”由2022届、2023届选调生发起，2024届选调生渐成主力，2025届已有部分选调生参与，形成讲师梯队。同时，注重选调生队伍综合素质培养，优先将选调生纳入青年干部训练营、青干班进行集中培训，帮助他们拓宽视野，积累经验，厚实功底，以更好其适应作为讲师的工作要求。

精准对接需求。围绕课程主题，组织选调生深入中小学校走访调研，倾听老师意见和学生们的想法，针对部分中小学生存在的学习目标模糊、奋斗动力不足、沉迷电子产品等成长困境，系统梳理青少年成长痛点，研发了“思想引领”“价值塑造”“兴趣拓展”“心理辅导”“安全教育”五大类别主题20门精品课程，制作包含讲课主题、课程简介和讲师介绍等内容的一览式清单。开讲前提前联系学校，由学校点单、讲师接单。遇清单内课程无法满足拟开讲学校或学生需求时，则与学校充分沟通，根据他们意见专门设计开发课程，例如，受邀到湘阴一中开讲，恰逢高三学子考前百日攻坚阶段，根据学校要求，量身打造相关励志课程，由选调生现身说法，与高三学生分享复习方法、考前心态调适等备考攻略，受到老师和学生好评，后被再次邀请讲课，参加听课人员由高三年级扩展到学校全体学生。

精细打磨课件。组织集体备课，让选调生在共同研讨中，相互启发思路，不断完善课件。开讲前借助腾讯会议APP,组织线上试讲，邀请具有相关经验人员参与，充分听取建议意见，对课件进行反复打磨。注重课堂质量，设计互动问答环节，采取对提问踊跃的学生奖励知名大学文创产品等小礼品的方式，鼓励学生积极思考参与互动，提升讲课效果。建立课程评价反馈机制，设计了调研问卷，从课程内容、授课方式、互动效果等多个维度，面向学生、老师及学校领导收集意见建议，不断优化活动策划和课程内容。

精心搭建平台。建立组织部、宣传部、教育局、团县委等单位参与的“星火课堂”相关工作协调机制，每年集中组织“新春开讲”“金秋开讲”启动仪式，全力为选调生宣讲做好协调服务和后勤保障。在重点做好校园宣讲的同时，充分整合资源，做好结合文章，推动“星火课堂”讲师团队与相关部门单位和乡村基层组织携手合作，积极推进服务触角向乡村基层延伸。在湘滨镇开展暑期防溺水、防诈骗等安全教育活动，通过互动游戏、情景模拟等生动形式，为60余名农村儿童编织起“安全防护网”。在新泉镇联合王家寨村举办“童心成长营”暑期托管班，会同返乡大学生志愿者开设非遗手工传承、科技实验、安全教育等特色课程，共同为孩子们打造一个“有温度、有知识、有陪伴”的暑期家园。在静河镇组建“乐动静河·红音宣讲团”，走村入户，召开屋场会，用乡音土语，面对面开展政策理论宣讲和重点工作宣传20余场，让党的创新理论飞入寻常百姓家,持续放大“星火课堂”品牌效应。