株洲市天元区深入贯彻中共中央办公厅《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》精神，把加强党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，以试点实践助力机制改革，以体系创新促进管理创优，持续推进中小学校党的建设和教育高质量发展共融共进，努力办好人民满意的教育。

突出机制赋能，决策执行明规矩。注重调查研究。采取实地走访、座谈交流、个别访谈等方式，深入全区45所中小学校进行全覆盖调研，对全区学校党组织设置、班子配备情况、议事决策机制等开展全方位、精准化调研调查，做到“底数清、数据准、情况明”。加强组织领导。根据调研掌握的情况，全面厘清工作基础、明确工作目标，按照“2531”的工作思路制定了《天元区推进中小学校建立党组织领导的校长负责制实施方案》，成立工作领导小组，构建了“区委教育工作领导小组统筹抓总、部门协调联动、学校一体推进”的工作机制，稳妥有序推进改革落实落地。强化日常督导。建立健全督导工作机制，对照重点任务清单进行常态化调度，实时掌握工作进展。结合党建工作考核，对党组织领导的校长负责制各项工作晒成绩、亮数据、明措施，形成各学校争先热潮。年初，区教育局进驻学校进行现场调研，随机选取学校领导干部、党务工作者、教师代表进行座谈，听取制度运行的意见建议，为改进和完善工作奠定基础。

“行知计划”后备干部培训班

突出高效管用，优化配置强队伍。人岗相适，选贤举能。区委教育工作领导小组统筹谋划，按照党委及党总支书记、校长分设，党支部“一肩挑”要求，共计调整交流、提拔任用、改任退出校级干部58名，配齐业务精熟的党政办主任、副主任40名，专兼职党务工作人员每校1到3名。同时，举办领导干部专题培训班、党组织书记和党务干部培训班，开展集中培训4轮，全力打造政治过硬、师德高尚、业务专精、担当实干的干部队伍。创新方式，能上能下。结合教育督导体制改革契机，成立校外培训机构督学责任片区，从转任非领导职务的书记、校长中选用党性强、政治素质高的16人为责任督学，有力提高教育督导队伍专业水平。提前研判，未雨绸缪。优化管理干部年龄结构，区委组织部、区教育局联合选拔98名青年干部参加“行知计划”后备人才培训班，通过两届次的培养，选拔43名青年干部担任校级干部，为推行党组织领导的校长负责制奠定了坚实基础。

新马小学党总支部书记周玲给孩子们宣讲清廉文化

突出品牌创建，立足质量谋发展。全面推升党建工作水平。区委、区政府在加强教育系统思想政治工作、“双减”、构建教育高质量服务体系等重点工作中将党的领导贯穿始终，确保业务推进到哪里、党建工作就覆盖到哪里，实现党的领导从“有位”向“有为”转变。创新学校党建工作方式。各学校将党建工作与教育教学工作同部署、同推进、同落实，积极探索“党建+”融合发展模式，党组织作用从“政治核心”扩展为“全面领导”，有效激发了红色引擎新动能，涌现出白鹤小学“三心五微”、长沙市一中株洲实验学校“红潮头”、新马小学“向日葵父母学院”等特色品牌，新马小学党总支获评全省中小学校党建工作示范点。探索服务群众工作模式。为了打通教育服务群众、服务社会“最后一公里”，打造了“幸福邻里情 教育温暖行”活动品牌，29个基层党组织、1361名党员教师进驻社区、小区，宣讲党的二十大精神，宣传党的教育方针政策，实践家校社共育新模式，累计服务群众7万余人次，项目获评株洲市“美好教育”品牌创建优秀案例。